Ejemplo de uso de storytelling para gamificar el uso de la LMS

El siguiente ejemplo se utilizó como idea para incrementar el uso de la plataforma online por parte del alumnado de un curso que se desarrollaba de manera presencial.

Antecedentes del proyecto

El cliente desarrolla el curso de manera presencial y dispone de una plataforma de aprendizaje que inicialmente utiliza como repositorio de contenidos. La plataforma de aprendizaje cuenta con diversos recursos que los alumnos pueden utilizar para repasar y practicar los conceptos aprendidos, sin embargo, el alumnado sólo accedía los días de clase presencial. El reto consistía en conseguir aumentar los accesos a la plataforma, reducir el número de consultas referentes a cómo realizar determinadas tareas y que rellenaran los datos de la biografía.

Solución adoptada y principales características

La solución adoptada fue gamificar el aprendizaje del uso de la plataforma centrando los esfuerzos en aquellas tareas que se identificaron como claves y prioritarias por tener un impacto significativo en el desarrollo del curso.

Las principales características son:

  • Desarrollo de una historia como hilo conductor
  • Diseño de actividades estéticamente alineadas a la historia y a los objetivos de aprendizaje marcado
  • Uso del formato de cómic, formato al que estaban habituados los usuarios

Ejemplo

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