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Los libros imprescindibles para un Diseñador Instruccional

Para los que me seguís muy de cerca sabéis que me encanta leer. Leo de todo: sobre ciencia, sobre amor, sobre temas más técnicos como formación, elearning y gestión del talento, sobre ciencia, sobre amar, sobre temas místicos, y últimamente leo mucho novela de terror psicológico.

Y en múltiples formatos: en papel, electrónicos y si puede ser me compro ambas versiones. (#SoyAdicta)

Aprovechando que tenemos Sant Jordi a la vuelta de la esquina se me ha ocurrido que podría compartir con mis lectoras y lectores mis libros imprescindibles para un Diseñador Instruccional. Sino imprescindibles, al menos, los básicos de nuestra profesión. ;-)

e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning de C. Clark and Richard E. Mayer

Sin duda este libro lo recomendaría para los newbies del Diseño Instruccional, a todos aquellos que sin quererlo ni beberlo han acabado en esta bonita profesión. A todas y todos ¡bienvenidos!

Este libro es bastante técnico, pero su valor está en una lectura fácil y amena. En ella se tratan 3 temáticas básicas:

  • Las bases del elearning o aprendizaje online
  • Los principios multimedia que garantizan un uso correcto y efectivo en elearning
  • Teorías sobre las instrucción aplicados al elearning

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Design for How People Learn de Julie Dirksen

Julie Dirksen en su libro Design for how people learn (Diseña de acuerdo a cómo aprenden las personas) habla de diseñar la formación teniendo en cuenta cómo aprenden las personas para conseguir un aprendizaje motivador, significativo y memorable.

Es decir, nos da inputs de cómo diseñar una formación centrada en el usuario y no en el contenido y que a su vez esté correctamente alineado con los objetivos que se persigan con la formación: adquirir conocimientos, habilidades o actitudes.

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Actionable Gamification. Beyond points, badges and leaderboards de Yu-Kai Chou

Si estás interesada/o en cómo integrar la gamificación dentro de los procesos de aprendizaje, tienes que comprarte este libro sí o sí.

Lo que me gusta de este libro es que Yu-kai Chou no se limita a teorizar sobre las bondades de la gamificación, sino que da evidencias de su uso en situaciones concretas, da ideas de cómo integrarla en proyectos en el que puedas estar trabajando, así como las consecuencias de la incorrecta implementación de la gamificación.

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Performance evaluation. Proven approaches for improving program and organisational performance por Ingrid J. Guerra- López

Una de las lacras de muchas soluciones de formación que corretean en nuestro sector, es la poca importancia que se le da a la evaluación del impacto de la formación.

Una solución de formación al final tiene que acabar contestando una pregunta y es “con la formación ¿se ha mejorado el desempeño de los empleados?”. Sea cual sea la solución ofrecida es importante saber si ha funcionado, si los recursos destinados han valido la pena y sino, rectificar para poder hacerlo mejor la próxima edición.

En este libro, Ingrid J. Guerra López va más allá de los típicos libros sobre evaluación ya que en base a los fundamentos de la evaluación del desempeño, orienta a los lectores sobre, cómo utilizar las herramientas y los métodos para evaluar el desempeño de los empleados.

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Una solución de formación al final tiene que acabar contestando una pregunta y es “con la formación ¿se ha mejorado el desempeño de los empleados?”

Test Development. Fundamentals for certification and evaluation por Melissa Fein

Hace ya un tiempo escribí un artículo sobre cómo mejorar los test de evaluación y es que, un psicólogo de la UB, me explicó una vez que había conseguido aprobar un examen sin saber nada sobre la materia. ¿Sabéis como fue posible? ¡Porque las preguntas del examen estaban mal redactadas!

En este libro explica el proceso sobre cómo redactar tests para que lo que se evalúe realmente es el conocimiento y/o habilidades de los empleados.

Puedes comprar el libro en Association for Talent & Development.

 

Rosalie Ledda

Soy Pedagoga especializada en el diseño e implementación de formación en modalidad online (elearning), blended o presencial. Actualmente estoy cursando un master en Dirección y Gestión de RRHH en la UOC (máster seleccionado finalista en los premios RRHH Excellence Awards 2015). Cuento con 10 años de experiencia en el ámbito de la consultoría y la gestión de proyectos educativos de alcance nacional e internacional. Me considero una profesional con gran capacidad para gestionar proyectos, con capacidad analítica para la detección de necesidades de formación y definir estrategias específicas orientadas a objetivos. Mis compañeros me definen como un persona flexible, ordenada, emprendedora e innovadora.

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